以畫為體，以史為魂，從中國共產黨成立以來各個歷史時期，特別是黨的十八大以來的美術作品中，遴選出100件最具代表性的美術經典作品，生動再現中國共產黨100年來波瀾壯闊的光輝歷程。
問蒼茫大地，誰主沉浮？
1924年底，為了探索中國革命新的道路，毛澤東回到韶山開始嘗試組織農民運動。
毛澤東探親訪友，召開各種座談會，了解農村的情況，并開辦了20多所農民夜校，教農民識字、珠算，對農民進行馬克思主義的啟蒙教育。他還親自發(fā)展了韶山的第一批中共黨員，創(chuàng)建了黨的基層組織，看到了農民身上蘊含的巨大力量。
1925年秋，32歲的毛澤東來到湖南長沙，重游橘子洲頭，面對奔涌不息的湘江和對岸岳麓山上大片的楓葉，他觸景生情，寫下了膾炙人口的《沁園春·長沙》。
從1913年開始，20歲的毛澤東在湖南第一師范學校做了五年半師范學生。在此期間，他用“二十八畫生”做筆名征友，結識了一大批志同道合的朋友——蔡和森、李維漢、周世釗、何叔衡等。他們一起討論、一起做社會調查，探索中國的前途。
在長沙，蔡和森的住所是他們經常聚會的地點，也是在這里，躊躇滿志的年輕人建立了“新民學會”，“改造中國與世界”是他們的青春抱負。“新民學會”是革命運動在湖南的核心力量，也為中國共產黨的創(chuàng)建做出了思想理論探索和干部準備。
“青年毛澤東的這一段經歷，給我們今天的青少年樹立了一個非常好的榜樣。他啟示我們，不但要風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，而且要家事國事天下事事事關心，要心懷天下。”
——黨史專家盧勇
《沁園春·長沙》記錄了青年毛澤東的風華正茂與浩然壯志。上世紀60年代初，畫家李可染取毛澤東“萬山紅遍，層林盡染”詞意，創(chuàng)作了國畫《萬山紅遍》。
朱砂覆彩 氣勢撼人
國畫《萬山紅遍》采用了一種頂天立地的構圖方式，巍峨的山峰占據了畫面的中心，凸顯出群山之氣勢撼人。
為了表現“遍”字，李可染大膽創(chuàng)新以墨為底，用大面積的紅色覆彩。
李可染先生為了打破大面積紅色帶來的沉悶和壓抑的感覺，在畫的左側，層層疊疊的山巒之間，畫出了樹木與瀑布。
白色的飛瀑、白色的溪流以及掩映的白色的瓦屋，使得整幅畫作氣息通透，流露出一種攝人心魄的靈氣。
畫面前景中描繪的紅色的樹木如同剪影一般，將光與色進行巧妙結合，是整幅畫作色彩最濃重的地方，也是紅色使用純度最高的地方，成功地點出了毛澤東主席所說的“萬山紅遍，層林盡染”的詩情畫意。
李可染在整幅作品創(chuàng)作完之后，又把“萬山紅遍，層林盡染”這兩句話作為題跋書寫在畫的右上角，成為這幅畫的點睛之筆。
這幅畫作也充分體現了李可染先生上世紀60年代開始追求的藝術理念：可貴者膽、所要者魂。
“何為‘可貴者膽’，其實就是藝術家的膽量。可染先生說，自己為人要謹慎要嚴謹，但是作畫要大膽。‘所要者魂’，‘魂’就是藝術之魂。李可染要為祖國的山川立傳的理想，就是他的藝術之魂。”
——美術專家吳洪亮
為祖國河山立傳！
1907年，李可染生于江蘇徐州。1929年，他考入位于杭州的國立藝術院研究部，同時學習中國畫和西畫，后來又跟隨齊白石、黃賓虹兩位大師學習。
當李可染開始創(chuàng)作《萬山紅遍》時，以反映現實生活的西方寫實繪畫成為主流。有些美術學院里，中國畫甚至暫停了授課，李可染也被安排去教授水彩課。
從1954年開始，他走遍祖國各地，尋找他心中的創(chuàng)作源泉。黃山的千尺飛瀑、漓江的如煙盛景、雁蕩的疊嶂山巒，幻化成畫家筆下的萬千丘壑。李可染終于尋找到了突破多年創(chuàng)作困局的靈感。
“他老跟我說，我就到祖國的大自然里去，祖國的山水是這么壯麗，我要為祖國河山立傳。”
——李可染的弟子 孫美蘭
直面時代，讓中國畫重獲生命力。李可染找到的突破口，就是“為祖國河山立傳”。大膽創(chuàng)新，融匯中國傳統(tǒng)和西法的“李家山水”，成為中國新山水畫的一座高峰。在暮年，李可染特地請人刻了一枚印章：“東方既白”。對印章“東方既白”，李可染說：“有人認為中國畫已經走向窮途末路，而我從東方，我看到了曙光。”
筆墨當隨時代，今天距離李可染創(chuàng)作《萬山紅遍》已經過去了近60年，但“為祖國河山立傳”的藝術觀念，卻永遠不會過時。
莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。2021年6月22日，美術經典中的黨史主題展在國家博物館開幕。
100幅震撼人心的丹青畫卷，如一顆顆珍珠串起了建黨百年的重大歷史事件、杰出歷史人物和優(yōu)秀共產黨人；如一幕幕恢弘壯闊的視覺史詩，讓百年奮斗的精神標識在歷史和藝術的長河中熠熠生輝。
文運同國運相牽，文脈同國脈相連。黨的十八大以來，廣大文藝工作者把藝術理想融入黨和人民事業(yè)之中，為黨寫史、為民族鑄魂、為人民立傳，用藝術的力量展現歷久彌堅的初心使命。
盛世丹青寫史詩。更多無愧于偉大時代、偉大國家、偉大民族的優(yōu)秀作品正在不斷涌現。
毛澤東在湖南一師的這段生活和學習經歷，對他產生了怎樣的影響？國畫作品《萬山紅遍》還有哪些突破性的藝術特點？讓我們跟隨中共黨史專家盧勇、美術評論家吳洪亮一起，了解《萬山紅遍》背后的故事！
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