針對(duì)黨員教育培訓(xùn)覆蓋不夠廣、課程內(nèi)容不豐富、教學(xué)形式不靈活等問(wèn)題，黑龍江省大興安嶺地區(qū)松嶺區(qū)緊扣新時(shí)代黨員教育要求，著力在明確重點(diǎn)、優(yōu)化課程、創(chuàng)新形式上聚力用勁，助推黨員教育工作取得新成效。

　　堅(jiān)持思想引領(lǐng)

　　學(xué)深悟透精髓要義

　　突出政治引領(lǐng)，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察黑龍江省期間重要講話、重要指示精神等作為各級(jí)黨組織第一議題、集體學(xué)習(xí)第一主題、黨員培訓(xùn)第一主課。黨的二十屆三中全會(huì)召開后，第一時(shí)間將黨的二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)列為理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日和各類教育培訓(xùn)的必學(xué)內(nèi)容，組織全區(qū)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到分管領(lǐng)域、黨建聯(lián)系點(diǎn)講授專題黨課31次，邀請(qǐng)“兩優(yōu)一先”代表、老黨員等身邊典型開展主題宣講12場(chǎng)次，以身邊事身邊理，讓黨的二十屆三中全會(huì)精神實(shí)在基層、熱在心上。

　　分層分類施教

　　量體裁衣提質(zhì)增效

　　堅(jiān)持年初有計(jì)劃、季度有重點(diǎn)、月月有主題，持續(xù)深化“嶺上課堂”特色培訓(xùn)品牌，積極探索體驗(yàn)式、模擬式、觀摩式等多元教學(xué)形式，根據(jù)不同崗位黨員特點(diǎn)，開發(fā)設(shè)置政策法規(guī)、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公文寫作等專題課程56節(jié)，幫助參訓(xùn)黨員不斷提升能力、補(bǔ)齊短板、拓展思維視野。結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，深入開展警示教育，組織全區(qū)各級(jí)黨員干部13批65人次深入大興安嶺廉政教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，充分發(fā)揮典型案例“活教材”作用。積極采取以“郵寄送學(xué)”形式，分批次為流動(dòng)黨員郵寄黨員徽章、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》單行本和《黨的二十屆三中全會(huì)〈決定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》等，實(shí)現(xiàn)全區(qū)流動(dòng)黨員全覆蓋，確保流動(dòng)黨員“流動(dòng)不流失、離家不離學(xué)”。

　　盤活本地資源

　　擦亮紅色教育名片

　　深入挖掘松嶺區(qū)檔案館紅色館藏等歷史資源，結(jié)合大興安嶺開發(fā)建設(shè)會(huì)戰(zhàn)大軍在“首戰(zhàn)之地”艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)歷程，探索把歷史轉(zhuǎn)化為課程、把史料轉(zhuǎn)化為教材、把現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為課堂的教育培訓(xùn)模式，相繼開發(fā)《“興安長(zhǎng)子”踐初心》和《“首戰(zhàn)之地”60年》特色舞臺(tái)劇。依托東北抗日聯(lián)軍三路軍三支隊(duì)烈士紀(jì)念碑廣場(chǎng)，在黨員教育培訓(xùn)課程中設(shè)置專題課程，組織參訓(xùn)學(xué)員實(shí)地參觀、集體交流，教育引導(dǎo)廣大黨員在尋根探源中感悟初心。