我向習(xí)主席匯報(bào)了自己參加義務(wù)獻(xiàn)血的經(jīng)歷。2003年，在一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中，我得知自己的血型是非常稀有的RH陰性B型血（俗稱“熊貓血”）。從那時(shí)起，我便毅然決定要通過(guò)獻(xiàn)血來(lái)幫助別人、回報(bào)社會(huì)。在六年時(shí)間里，我獻(xiàn)血十幾次，累計(jì)獻(xiàn)血小板24個(gè)治療量和1000毫升全血。

　　聽(tīng)完我的匯報(bào)，習(xí)主席親切地對(duì)我說(shuō)：“你要多注意身體！”他的話特別溫暖人心，讓我非常感動(dòng)。

　　我印象最深刻的是，座談中有位同學(xué)根據(jù)切身體會(huì)，說(shuō)出“深入基層，尤其是了解了中國(guó)的農(nóng)村就是了解了中國(guó)的基本國(guó)情”這樣的感悟。習(xí)主席對(duì)此表示贊同，他說(shuō)：“這一點(diǎn)我本人有深刻的體會(huì)。我雖然出生在城里，但在‘文化大革命’知識(shí)青年‘上山下鄉(xiāng)’的大潮中去了農(nóng)村，并且一去就是七年。這在當(dāng)時(shí)雖說(shuō)是毫無(wú)選擇，但給我的感受卻是‘脫胎換骨’。”這時(shí)，時(shí)任省長(zhǎng)栗戰(zhàn)書(shū)笑著接過(guò)話茬：“我給同學(xué)們介紹一下，咱們習(xí)副主席當(dāng)年是在陜北黃土高原最偏僻的小山村之一，從農(nóng)民做起，還做過(guò)大隊(duì)黨支部書(shū)記。”這時(shí)，習(xí)主席向同學(xué)們提起老前輩們當(dāng)年鼓勵(lì)自己的話：“你到農(nóng)村去是對(duì)的?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們到農(nóng)村是去找根據(jù)地找群眾，你們現(xiàn)在有些年輕人要躲群眾，這怎么行呢？”

　　黃陸軍：我當(dāng)時(shí)正在讀博士，是現(xiàn)場(chǎng)最后一個(gè)發(fā)言的學(xué)生。我向習(xí)主席匯報(bào)了自己在復(fù)合材料領(lǐng)域刻苦攻關(guān)并得到國(guó)際認(rèn)可的事跡。

　　在我匯報(bào)結(jié)束后，習(xí)主席站起來(lái)即興發(fā)表了講話。當(dāng)看到會(huì)議室門(mén)外圍著很多學(xué)生時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們都進(jìn)來(lái)，站在后面。”同學(xué)們站著聽(tīng)，他就站著講，這個(gè)細(xì)節(jié)留給我的印象特別深刻。習(xí)主席高度肯定了哈工大的辦學(xué)成績(jī)，為大學(xué)生設(shè)計(jì)制作的機(jī)器人點(diǎn)贊，為這次座談會(huì)的主題點(diǎn)贊。

　　習(xí)主席說(shuō)：“很高興能夠到哈爾濱工業(yè)大學(xué)來(lái)看一看，也很高興和同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)面。今天我們是慕名而來(lái)，哈工大赫赫有名，教學(xué)水平高，科研能力強(qiáng)，創(chuàng)新成果多，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校從建校以來(lái)，特別是新中國(guó)成立以來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批杰出的科技人才，為我們國(guó)家作出了突出的貢獻(xiàn)。我們剛才參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，體驗(yàn)到了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，你們從祖國(guó)的四面八方來(lái)到哈工大上學(xué)，能有這樣的一個(gè)非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，我為你們感到高興。我們剛才在外面看到的機(jī)器人表演，就是同學(xué)們才華的展現(xiàn)。”

　　習(xí)主席說(shuō)：“此次‘銘記責(zé)任，勵(lì)志成才’座談會(huì)，主題選得很好！幾位同學(xué)精彩的發(fā)言，讓大家頗受感動(dòng)。”“大學(xué)生是祖國(guó)美好的未來(lái)，光明的未來(lái)。沒(méi)有年輕人就沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)。毛主席講，青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。我們都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，現(xiàn)在民族的希望更在于你們。”

　　習(xí)主席在講話中勉勵(lì)我們“要主動(dòng)將自身發(fā)展同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起”，“成就國(guó)家和民族的希望”，這讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，激勵(lì)我為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　多年來(lái)，我始終銘記習(xí)主席的囑托，解決了粉末冶金鈦基復(fù)合材料脆性大的國(guó)際性瓶頸問(wèn)題，解決了100kg網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)鈦基復(fù)合材料坯錠穩(wěn)定制備、600℃—800℃無(wú)合適輕質(zhì)耐熱高強(qiáng)韌金屬結(jié)構(gòu)材料可選等一系列難題。2018年我入選國(guó)家“優(yōu)青”，2020年入選國(guó)家高層次人才計(jì)劃，培養(yǎng)出一批以寶鋼教育基金優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)獲得者為代表的拔尖創(chuàng)新人才。

　　回憶那次座談，有一個(gè)畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的眼前。那就是在座談會(huì)結(jié)束時(shí)，看到習(xí)主席這么親切，大家不禁萌生出與習(xí)主席合影的念頭。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“習(xí)主席，您可以和我們合張影嗎？”習(xí)主席爽快地答應(yīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身走到同學(xué)們中間，與我們共同記錄下了難忘而美好的時(shí)刻。這張照片一直擺放在我的實(shí)驗(yàn)室里，陪伴、激勵(lì)著我在教育和創(chuàng)新的道路上勇往直前。

　　劉峰：我當(dāng)時(shí)坐在習(xí)主席對(duì)面。受邀參加這次座談會(huì)，是因?yàn)樵?008年3月，我和同學(xué)何曉波冒著生命危險(xiǎn)在松花江救出兩名掉入冰窟的女童。當(dāng)年，我倆被教育部評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”。

　　座談會(huì)快要結(jié)束時(shí)，習(xí)主席語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望同學(xué)們一定不負(fù)年華，把握青春。既然來(lái)學(xué)校上學(xué)，首先還是要刻苦學(xué)習(xí)、敏于求學(xué)、打牢基礎(chǔ)。在學(xué)校這幾年，畢竟可以專門(mén)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可以有一個(gè)優(yōu)秀的群體來(lái)共同探討學(xué)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程也是個(gè)歷練成長(zhǎng)的過(guò)程，同學(xué)們一定要注意德智體美勞全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，將來(lái)真正成為知識(shí)豐富、能力卓越、品德高尚的合格大學(xué)生，并且要以為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗、而奉獻(xiàn)的志向來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。”

　　習(xí)主席最后說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)即將到來(lái)，在這里，向我們的同學(xué)們、學(xué)校的廣大師生員工，向你們表示節(jié)日的祝賀和問(wèn)候，祝大家身體健康、工作學(xué)業(yè)順利！祝大家家庭幸福、生活愉快！”

　　座談會(huì)結(jié)束后，習(xí)主席同前來(lái)送行、久久不肯散去的師生們一一握手。

　　有一個(gè)細(xì)節(jié)令我記憶尤為深刻。當(dāng)習(xí)主席即將乘車離開(kāi)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們的情緒都十分激動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)有幾位清掃員阿姨也跟大家一樣，激動(dòng)地鼓掌歡送習(xí)主席。讓我沒(méi)想到的是，當(dāng)時(shí)已經(jīng)快要上車的習(xí)主席突然又走了回來(lái)，向站在門(mén)口的清掃員走了過(guò)去。幾位清掃員一邊鼓掌歡迎習(xí)主席，一邊不由自主地向后退了幾步。

　　習(xí)主席快步上前，主動(dòng)伸出手同幾位清掃員一一握手，并親切地對(duì)她們說(shuō)：“你們也是辛勤的園丁，我向你們表示節(jié)日的祝賀和問(wèn)候！”

　　采訪組：陳定同志，您剛才講到習(xí)主席在座談會(huì)上親切地稱呼您為“小機(jī)器人”，并鼓勵(lì)您獻(xiàn)身國(guó)防。請(qǐng)問(wèn)您后來(lái)是如何選擇自己的人生道路的？

　　陳定：習(xí)主席在座談會(huì)上說(shuō)：“當(dāng)代大學(xué)生如今有更多的選擇，可以追求現(xiàn)實(shí)的，也可以追求理想的，該怎樣選擇呢？就像剛剛義務(wù)捐獻(xiàn)‘熊貓血’的張健同學(xué)在發(fā)言中說(shuō)的那樣，人要有崇高的追求，那種覺(jué)悟的力量、精神的力量會(huì)為大家的選擇起到很大的作用。”

　　習(xí)主席語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都要主動(dòng)將自身發(fā)展同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。這也是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的人生選擇。很多老一輩的革命家、科學(xué)家，他們?yōu)榱司葒?guó)救民，奮發(fā)讀書(shū)。這樣的典型事例，不勝枚舉。大學(xué)生們應(yīng)該見(jiàn)賢思齊，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。大學(xué)生一定要有一個(gè)人生目標(biāo)，要有遠(yuǎn)大的志向，最終成為對(duì)社會(huì)有用之才，成為社會(huì)的棟梁，成為國(guó)家和民族的希望。

　　遵循習(xí)主席的教誨，我在碩士畢業(yè)后，選擇到國(guó)防軍工單位——中國(guó)船舶工業(yè)系統(tǒng)工程研究院工作。在這里，一群充滿激情的年輕科技工作者從事著海軍最新裝備系統(tǒng)的研制工作，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。我將機(jī)器人專業(yè)知識(shí)跟海軍裝備現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型緊密結(jié)合，技術(shù)攻關(guān)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與科研工作如出一轍，只是將以前提升機(jī)器人速度的目標(biāo)變成了提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，以前為校爭(zhēng)光的目標(biāo)變成了保家衛(wèi)國(guó)。

　　十年來(lái)，我從一名助理工程師成長(zhǎng)為國(guó)家高新工程某型號(hào)副總師，擔(dān)任研究室副主任，帶領(lǐng)著一支年輕團(tuán)隊(duì)踐行著當(dāng)年對(duì)習(xí)主席的承諾。這一切跟學(xué)生時(shí)代設(shè)計(jì)制作機(jī)器人的經(jīng)歷是那么相似，我憧憬著有一天能在海軍領(lǐng)域作出更大的成績(jī)，也能再次跟習(xí)主席說(shuō)一聲：“‘小機(jī)器人’沒(méi)有讓您失望！”

　　采訪組：王旭老師，您好！習(xí)主席視察哈工大時(shí)點(diǎn)贊的學(xué)生設(shè)計(jì)制作的機(jī)器人，曾在2009亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽中榮獲冠軍。您作為這項(xiàng)大賽組委會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人，請(qǐng)為我們簡(jiǎn)要介紹一下大賽情況。

　　王旭：亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽是由亞洲-太平洋廣播聯(lián)盟在2002年發(fā)起的一個(gè)國(guó)際性大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，每年一屆，由亞廣聯(lián)成員國(guó)輪流主辦。比賽每年推出一個(gè)新主題，由主辦國(guó)根據(jù)本國(guó)歷史文化特點(diǎn)制定比賽內(nèi)容和規(guī)則，參賽者需要自行制作機(jī)器人，完成規(guī)則設(shè)置的任務(wù)。中國(guó)廣播電視機(jī)構(gòu)作為亞廣聯(lián)的正式成員，從2002年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)舉辦全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽，選拔冠軍隊(duì)代表中國(guó)參加這項(xiàng)國(guó)際比賽。至今中國(guó)（包括香港特別行政區(qū)）代表隊(duì)在亞太國(guó)際賽總決賽中先后榮獲六次冠軍、七次亞軍、三次季軍。目前，全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽由共青團(tuán)中央聯(lián)合深圳市人民政府等單位共同舉辦。賽事自舉辦以來(lái)，經(jīng)歷了二十年的發(fā)展，在北京航空航天大學(xué)宗光華、北京理工大學(xué)陸際聯(lián)、北京科技大學(xué)郗安民等一批機(jī)器人領(lǐng)域著名專家的指導(dǎo)下，吸引了國(guó)內(nèi)二百多所理工科高校參加，凝聚了一群優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)教師。他們亦師亦友、共同實(shí)踐，深入進(jìn)行團(tuán)隊(duì)式、探究式教學(xué)的探索，為人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批卓越工程師和優(yōu)秀企業(yè)家。

　　采訪組：陳定同志，哈工大競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)榮獲第八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽冠軍、2009亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽冠軍是非常不容易的。作為冠軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，您有什么經(jīng)驗(yàn)與我們分享嗎？

　　陳定：我在大二時(shí)開(kāi)始參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽，從保障工作做起，學(xué)習(xí)手工、建模、編程，但那年我們止步于小組賽，流下了遺憾的淚水。“這讓我們不甘心??！”賽后，我一直在思考：想要取得好成績(jī)，我和團(tuán)隊(duì)還有哪些地方需要改進(jìn)？

　　大三的時(shí)候，我拉著幾個(gè)隊(duì)員暫時(shí)離開(kāi)了機(jī)器人隊(duì)，不斷參加各種機(jī)械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)這些比賽，我們認(rèn)識(shí)了更多志同道合的同學(xué)，也進(jìn)一步提升了自己“光—機(jī)—電—液”的技術(shù)水平。一年后，帶著一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，還有結(jié)識(shí)的各個(gè)學(xué)院的專業(yè)尖子，我們重返機(jī)器人隊(duì)。全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)數(shù)字建模大賽一等獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)我們已經(jīng)斬獲，但我們還有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是奪取第八屆全國(guó)機(jī)器人大賽的冠軍，并在日本舉行的國(guó)際賽上代表中國(guó)獲得冠軍。

　　作為隊(duì)長(zhǎng)，我和大家擬定了幾條建隊(duì)方針：一是隊(duì)員必須已取得保送研究生的資格，以保證有充足的精力參加比賽；二是隊(duì)員必須擁有其他類似比賽的經(jīng)歷，以縮短培養(yǎng)周期；三是大賽備戰(zhàn)必須遠(yuǎn)離主校區(qū)，以減少干擾。就這樣，12名各有所長(zhǎng)的大四學(xué)生組成了哈工大機(jī)器人隊(duì)的核心。之后團(tuán)隊(duì)來(lái)到基礎(chǔ)學(xué)部，封閉式備賽一年，突破陀螺儀技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速定位，攻克激光雷達(dá)技術(shù)實(shí)現(xiàn)末端糾偏，全身心投入比賽，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，最終收獲國(guó)內(nèi)賽、國(guó)際賽冠軍。

　　采訪組：王旭老師，聽(tīng)說(shuō)參加過(guò)機(jī)器人大賽的同學(xué)中，涌現(xiàn)出一大批人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才，能否為我們介紹一下？

　　王旭：是的，其中最突出的是深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司的汪滔。當(dāng)時(shí)還在香港科技大學(xué)讀書(shū)的他，2004年和2005年連續(xù)兩年參加了這項(xiàng)比賽，獲得了中國(guó)香港地區(qū)冠軍、亞太國(guó)際賽季軍。2006年，汪滔創(chuàng)辦了大疆創(chuàng)新科技有限公司。大疆追求極致、實(shí)干純粹的做事風(fēng)格，同機(jī)器人大賽的青年工程師文化可以說(shuō)是一脈相承。

　　大賽專家委員會(huì)主任宗光華教授曾牽頭組織過(guò)一次調(diào)研，截至2019年年底，大賽參賽隊(duì)員畢業(yè)后，創(chuàng)辦的智能硬件領(lǐng)域企業(yè)達(dá)160余家，參與創(chuàng)業(yè)者約600人，安置就業(yè)者約16000人。大疆創(chuàng)新、李群自動(dòng)化、深圳樂(lè)行天下、北京極智嘉、深圳斯坦德、松靈機(jī)器人、因時(shí)科技、普渡科技等企業(yè)的創(chuàng)始人或CTO都曾是機(jī)器人大賽的骨干隊(duì)員。當(dāng)然，還有更多的像陳定這樣的重大工程總師、前沿科技領(lǐng)域的學(xué)者專家。

　　這項(xiàng)比賽任務(wù)難度大、復(fù)雜程度高、準(zhǔn)備周期長(zhǎng)，參賽學(xué)校需要組建一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，從設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試，到改進(jìn)、訓(xùn)練，是一個(gè)完整的工程實(shí)踐過(guò)程。除了技術(shù)上的分工，還需要在進(jìn)度控制、財(cái)務(wù)、物資、宣傳等非技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)作。這些環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)雜工程認(rèn)知、系統(tǒng)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理等綜合素質(zhì)都起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在一起解決問(wèn)題、深度磨合、協(xié)作拼搏，塑造了精神、提高了技能、建立了信任，訓(xùn)練出包括設(shè)計(jì)、工程、系統(tǒng)管理等方面的綜合思維能力，再走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路就能有更高的成功率。這就是機(jī)器人大賽能培養(yǎng)拔尖人才的主要原因。

　　習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，未來(lái)我們將在團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)下，把這個(gè)拔尖人才培養(yǎng)平臺(tái)繼續(xù)做好、做精、做實(shí)，不斷深入研究工程實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為中國(guó)人工智能和機(jī)器人領(lǐng)域培養(yǎng)出更多拔尖人才。

習(xí)近平與大學(xué)生朋友們