2016年2月3日，習近平總書記在江西考察期間，專程來到南昌大學國家硅基LED工程技術(shù)研究中心看望師生。習總書記指出，“核心技術(shù)是買不來的”，“我國發(fā)展必須依靠創(chuàng)新。掌握核心技術(shù)的過程很艱難，但這條道路必須走”，鼓勵科研人員繼續(xù)發(fā)揚“十年磨一劍”“梅花香自苦寒來”的艱苦奮斗精神。習總書記寄語青年學子：“希望當代大學生珍惜韶華，把學習成長同黨和國家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來、同社會和人民的需要密切結(jié)合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。”

　　采訪對象：劉軍林，男，1978年9月生，甘肅渭源人，時任南昌大學國家硅基LED工程技術(shù)研究中心常務(wù)副主任、博士生導師。潘宜東，男，1986年9月生，河北張家口人，南昌大學材料學院2006級本科生，現(xiàn)任江蘇無錫鎧龍東方汽車有限公司質(zhì)檢部部長。尹芳芳，女，1987年7月生，吉林長春人，南昌大學材料學院2006級本科生，現(xiàn)任中國第一汽車集團有限公司新能源動力電池開發(fā)工程師。

　　采訪組：鄭璐 石新明 廖元新 劉宏林 何文靜 郭卓瑜

　　采訪日期：2018年11月7日

　　采訪地點：南昌大學LED工程技術(shù)研究中心

　　采訪組：劉軍林老師，您好！2016年1月8日，南昌大學江風益教授有一個項目榮獲了國家技術(shù)發(fā)明一等獎，習近平總書記在人民大會堂為他頒發(fā)了證書。2月3日，習近平總書記特意來到南昌大學江風益教授實驗室進行考察，請您介紹一下當時的情景。

　　劉軍林：2016年1月8日，全國科技表彰大會在人民大會堂舉行，我所在的江風益教授團隊研究的“硅襯底高光效CaN基藍色發(fā)光二極管”項目榮獲2015年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎。當時，習近平總書記親手將大紅證書頒發(fā)給了江教授。這個獎是當年國家技術(shù)發(fā)明獎中唯一的一個一等獎，這在江西省是零的突破，也是地方高校的一份殊榮。

　　時隔26天，也就是2月3日，習近平總書記到江西考察時，專門來到南昌大學國家硅基LED工程技術(shù)研究中心，看望寒假期間仍在工作的我們，聽取匯報并觀看了產(chǎn)品演示。

　　習總書記一走進研究中心，就和江教授握手，并且直接叫出他的名字——江風益同志。江教授十分激動，說沒想到在表彰大會上僅僅見過一面，習總書記就記住了自己的名字。

　　江教授向習總書記匯報了我們實驗室的研究工作。LED技術(shù)作用大，應(yīng)用廣泛，但在2003年科技部提出“發(fā)展半導體照明計劃”前，我國半導體照明上游產(chǎn)業(yè)幾乎是一片空白，功率型芯片全部依賴進口。現(xiàn)在我們自主研制的硅襯底LED芯片，已建立起從上游芯片到中游封裝再到下游應(yīng)用的完整產(chǎn)業(yè)鏈。

　　這時候習總書記插話問道：“LED發(fā)展多少年了？”

　　“53年整了。”江教授回答。

　　習總書記看得非常仔細，從材料生產(chǎn)、芯片制造、器件封裝到燈具應(yīng)用，整個流程都看了，尤其對材料生產(chǎn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)很感興趣，并詢問了相關(guān)問題，還聽取了發(fā)光材料結(jié)構(gòu)與功能方面的介紹。

　　總書記在聽取匯報的時候很專心，不時點頭微笑，表示贊賞。

　　采訪組：聽說習近平總書記用“決心大、目標高、工作實、成效好”十二個字肯定了你們的工作，能否回憶一下當時的情景？

　　劉軍林：習總書記走進實驗室，觀看了產(chǎn)品展示，聽取了匯報，肯定了我們這些科研人員攻克科研難題和抓成果轉(zhuǎn)化的決心大、目標高、工作實、成效好，并鼓勵南昌大學要走創(chuàng)新發(fā)展之路，這是對我們學校的巨大鼓勵。

　　習總書記強調(diào)說，高校作為科技創(chuàng)新的生力軍，要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育方法，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就更多的合格人才、創(chuàng)新人才。

　　習總書記說，“核心技術(shù)是買不來的”，這激發(fā)和堅定了我們走自主創(chuàng)新道路的信心和決心，大家都加班加點地干。

　　習總書記來視察的時候，我們的黃光光電轉(zhuǎn)化率大概在15%以內(nèi)，現(xiàn)在已經(jīng)達到25%了，國外報道的最高水平是10%不到。這個技術(shù)我們在國際上是完全領(lǐng)先的。

　　采訪組：潘宜東、尹芳芳同志，你們好！這已是習近平總書記第二次到訪南昌大學了。早在2008年10月15日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平曾到南昌大學工程訓練中心調(diào)研并與同學們親切交談，請回憶一下當時的情景。

　　潘宜東：我當時是南昌大學材料學院062班的學生，正在讀大三。大約上午11點，習主席來到工程訓練中心第一車間。當時材料061到066的6個班近200名同學正在進行金工實習。我和其他同學一樣，正在“數(shù)控銑”車間的機床上操作著。

　　一抬頭，我看到一個穿著淺藍色襯衫、黑色褲子的領(lǐng)導笑意盈盈地站在我身邊。我腦子里突然閃現(xiàn)出電視上出現(xiàn)的畫面——“這是習主席”！

　　我當時差點兒喊出來，但還是按捺住了內(nèi)心的激動。我想和習主席握手，但手上粘上了油污，有點兒臟，不好意思伸出手。

　　習主席可能是看出了我的局促，伸出手來要和我握手，我當時那個激動啊，趕緊把手往迷彩服上擦了擦，說：“習主席，您好！”

　　現(xiàn)在回想起來，習主席真是親切，始終微笑地看著我，一點兒也沒有領(lǐng)導架子。

　　習主席問我：“你是大幾的？哪個系的？”

　　我回答說：“我們都是大三的，材料學院的。”

　　習主席聽完之后就轉(zhuǎn)過身，和周圍的同學說：“大三了，很快就大四畢業(yè)了。”他接著說，“你們要學好書本上的知識，同時也要多實踐。這樣的實踐機會很好，可以讓你們學到書本上學不到的東西，也培養(yǎng)了你們的動手能力，現(xiàn)在的工作不像以前那么好找，掌握好這些技能對將來都有幫助。”

　　習主席問的問題都是關(guān)于實習、學習的，比如說，金工實習是只有一次還是每年都有，等等。習主席這種簡潔明了的談話方式，讓我覺得他非常務(wù)實。習主席還勉勵我說，以后工作要從基層一線做起，要腳踏實地。

　　尹芳芳：我當時是材料064班的學生，正在“普通銑”車間進行金工實習。遠遠看到習主席走過來，我特別緊張，操作設(shè)備的手都有點兒發(fā)抖。

　　習主席路過我身邊的時候，突然停了下來，我的心跳得撲通撲通的，有點兒不知所措，但習主席很和藹，說話也很溫和，就像長輩一樣和我聊天。

　　當時的我實在是太激動了，但習主席似乎有一種讓人心定的力量。他微笑著問我“在做什么”“做了多久了”“有什么收獲”……我都一一回答了。他還問我，在學校的生活適應(yīng)嗎？我回答說“挺好的，挺適應(yīng)的”。

　　采訪組：請回憶一下習近平總書記離開南昌大學工程訓練中心和江風益教授實驗室時的情景。

　　潘宜東：2008年10月那次調(diào)研，習主席在工程訓練中心大概停留了40分鐘，11點40分的時候他走出車間。

　　那時候車間外面已經(jīng)站滿了同學，看到習主席走出來了，大家都熱情地鼓掌，現(xiàn)場一下就沸騰起來了。

　　習主席看到外面有一群國防生在等候，就闊步走了過去，并與他們交談起來。習主席叮囑大家要“好好學習，嚴格訓練，將來為我國的國防事業(yè)作出更大的貢獻”。

　　后來，習主席就坐上車。我們原本以為他就這樣直接離開了，沒想到習主席還打開了車窗，與大家揮手告別。我記得那時候他還說了句：“南昌大學，前景無限！”身為南昌大學的學生，我聽到這句話真是由衷地感到自豪！

　　劉軍林：2016年2月這次調(diào)研，習近平總書記從實驗室出來的時候，在中心門口同我們20多名科研人員一一握手。當時我們覺得總書記可能招招手就離開了，沒想到總書記和我們每個人都握了手，使我強烈地感受到總書記對科研人員的重視?？倳浀氖趾軐捄瘢軠嘏?。

　　就在大家以為總書記要離開時，沒想到總書記轉(zhuǎn)過身來，即興發(fā)表了簡短的講話。

　　習總書記滿懷深情地說：“我國發(fā)展必須依靠創(chuàng)新。掌握核心技術(shù)的過程很艱難，但這條道路必須走。這個新興產(chǎn)業(yè)大有可為，我對你們寄予厚望。”“要繼續(xù)發(fā)揚‘十年磨一劍’‘梅花香自苦寒來’的艱苦奮斗精神，為國家作出更多貢獻。”

　　習總書記還特別寄語青年學子：“希望當代大學生珍惜韶華，把學習成長同黨和國家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來、同社會和人民的需要密切結(jié)合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。”